Методическая тема школы: Использование ИКТ в личностно-ориентированном обучении в условиях информатизации образования.
Цель: повышение эффективности учебно-воспитательного процесса через применение ИКТ в личностно-ориентированном обучении.
Задачи:
1.Использование ИКТ при формировании исследовательских умений и навыков обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности, предоставление им оптимальных возможностей для реализации индивидуальных творческих запросов через активизацию работы по организации проектно-исследовательской деятельности.
2.Реализация различных факторов интенсификации обучения (усиления целенаправленности, повышения напряженности задач,углубления мотивации, повышения интереса к учебной деятельности, увеличения информативной емкости занятий, ускорения темпа учебных действийактивизации учебно-познавательной деятельности обучаемых, совершенствования форм организации учебно-воспитательной деятельности, развития навыков и умений самообразования и самовоспитания, активизации учебной деятельности преподавателя) с помощью средств ИКТ.
3.Реализация гуманного, личностно ориентированного подхода к обучаемому в условиях использования средств ИКТ.
4.Через совершенствование ИК-технологий работы с одаренными и талантливыми детьми, через формирование портфолио ученических достижений повысить качество образования на всех ступенях обучения, увеличить процент детей, участвующих в предметных конкурсах и олимпиадах, повысить результативность участия в интеллектуальных конкурсах и предметных олимпиадах.
5.Повысить результаты итоговой аттестации через систематический мониторинг состояния успеваемости и посещаемости учащихся выпускных классов, через использование ИКТ, организацию работы с выпускниками и их родителями
6.Создать условия для повышения ИКТ-компетентности педагогов через курсовую подготовку,их участие в профессиональных конкурсах, самообразование, проектно-исследовательскую деятельность, обучающие семинары с целью соответствия требованиям профессионального стандарта.
7.Обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей через организацию взаимопосещений, открытых уроков, мастер-классов, через проведение методической недели.